4月25日下午,脑科学研究所全体师生聚集图片会议室,认真学习张复明副省长调研指示要求。学习交流会由脑科学研究所副所长尉忠杰主持。 尉杰忠副所长首先介绍了4月23下午张复明副省长莅临脑科学研究所调研的整个过程,强调了张复明副省长现场调研时两个重要指示:一是加强教育教学工作,在教育硕士申报上有突破;二是在观看和倾听了有关疾病形态学方面的解说后,表示形态方面有可能有假象,在科研中要有功能方面的研究,通过功能研究对疾病发生、发展和治疗进一步佐证。 大家在听了尉所长的介绍后,对张复明副省长的指示进行了热烈的讨论,纷纷结合自己的研究工作,畅谈了体会。一致认为张副省长的指示很客观,很到位,有很强的现实意义,在今后的研究应该加强功能方面的研究,将科研工作进一步拓展和延伸。(文/宋国斌)
4月25日下午,脑科学研究所全体师生聚集图片会议室,认真学习张复明副省长调研指示要求。学习交流会由脑科学研究所副所长尉忠杰主持。
尉杰忠副所长首先介绍了4月23下午张复明副省长莅临脑科学研究所调研的整个过程,强调了张复明副省长现场调研时两个重要指示:一是加强教育教学工作,在教育硕士申报上有突破;二是在观看和倾听了有关疾病形态学方面的解说后,表示形态方面有可能有假象,在科研中要有功能方面的研究,通过功能研究对疾病发生、发展和治疗进一步佐证。
大家在听了尉所长的介绍后,对张复明副省长的指示进行了热烈的讨论,纷纷结合自己的研究工作,畅谈了体会。一致认为张副省长的指示很客观,很到位,有很强的现实意义,在今后的研究应该加强功能方面的研究,将科研工作进一步拓展和延伸。(文/宋国斌)