4月25日下午，脑科学研究所全体师生聚集图片会议室，认真学习张复明副省长调研指示要求。学习交流会由脑科学研究所副所长尉忠杰主持。 尉杰忠副所长首先介绍了4月23下午张复明副省长莅临脑科学研究所调研的整个过程，强调了张复明副省长现场调研时两个重要指示：一是加强教育教学工作，在教育硕士申报上有突破；二是在观看和倾听了有关疾病形态学方面的解说后，表示形态方面有可能有假象，在科研中要有功能方面的研究，通过功能研究对疾病发生、发展和治疗进一步佐证。 大家在听了尉所长的介绍后，对张复明副省长的指示进行了热烈的讨论，纷纷结合自己的研究工作，畅谈了体会。一致认为张副省长的指示很客观，很到位，有很强的现实意义，在今后的研究应该加强功能方面的研究，将科研工作进一步拓展和延伸。（文/宋国斌）
4月25日下午，脑科学研究所全体师生聚集图片会议室，认真学习张复明副省长调研指示要求。学习交流会由脑科学研究所副所长尉忠杰主持。
尉杰忠副所长首先介绍了4月23下午张复明副省长莅临脑科学研究所调研的整个过程，强调了张复明副省长现场调研时两个重要指示：一是加强教育教学工作，在教育硕士申报上有突破；二是在观看和倾听了有关疾病形态学方面的解说后，表示形态方面有可能有假象，在科研中要有功能方面的研究，通过功能研究对疾病发生、发展和治疗进一步佐证。
大家在听了尉所长的介绍后，对张复明副省长的指示进行了热烈的讨论，纷纷结合自己的研究工作，畅谈了体会。一致认为张副省长的指示很客观，很到位，有很强的现实意义，在今后的研究应该加强功能方面的研究，将科研工作进一步拓展和延伸。（文/宋国斌）
